COMISSÕES

Pós-Doutorado na Universidade do Minho (Braga-Portugal), Doutora e Mestre em Linguística pela FFLCH-USP. Professora Adjunto III, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras da UPM (PPGL-2017- 2022). Desde maio de 2022, Coordenadora da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UPM. Coordenadora do Colégio Doutoral Tordesilhas em Linguagens, Sociedades e Culturas (desde 2018). Líder do GP CNPq - Cultura e Identidade Linguística na Lusofonia; Vice-líder do GP O discurso pedagógico de Paulo Freire: uma leitura. Docente e coordenadora do Núcleo de Estudos Lusófonos do PPGL da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Membro do Museu Virtual da Lusofonia (Portugal). Membro da CPCLP - Comissão para a Promoção do Conteúdo em Língua Portuguesa, da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa|Câmara Brasileira do Livro. Membro Titular do Conselho Diretivo da ANPOLL. Membro da Comissão de Políticas Públicas da ABRALIN, Pesquisadora do CLEPUL- Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, membro do Conselho Diretivo do Instituto Nacional de Linguística de Timor-Leste, do Grupo de Historiografia Linguística do IP-PUC-SP e do GT de Historiografia da ANPOLL. Coordenadora de projetos de difusão linguística do português junto à Universidade Nacional Timor Lorosa´e em 2004 e 2012 (Timor-Leste). Coordenadora de Programas, Projetos e Eventos do Decanato de Extensão da UPM (2008 a 2015). CIÊNCIA ID – 4F1B-D5BD-CDB3. ORCID - 0000-0002-0634-8572

Professora Adjunta do Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, da Universidade do Estado da Bahia, Doutora em Linguística e Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquista”- UNESP, líder do Laboratório de Estudos do Audiovisual e do Discurso – AUDiscurso/CNPq, membro efetivo do Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade - PPGELS/UNEB e do Programa de Pós-graduação em Letras: Cultura, Educação e Linguagem - PPGEL/UESB.

Graduado em Letras Português Inglês e em Direito pela UNIT, especialista em Língua Portuguesa pela UFRJ, mestre em Educação pela UFS, mestre em Direito pela UFS e doutor em Letras e Linguística pela UFBA. Professor do Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFS. Tem experiência Políticas Linguísticas e Direito Linguístico. Membro dos seguintes grupos de pesquisa: GELINS (UFS), Epistemologia e Direito (UFS), PHPB/UFS e Políticas Linguísticas Críticas (UFSC)

Professor da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde atua no Programa de Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras) e no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (Poslin). Bacharel, mestre e doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas, foi pesquisador visitante na Ohio State University (OSU), com apoio da Fulbright, e realizou pós-doutorado na Université Grenoble Alpes (bolsa de professor visitante do programa CAPES/Print).

Tem graduação em Letras-Inglês/Literatura (UFSC) e em Psicologia (UFSC), mestrado em Teoria e Análise Lingüística (UFSC, 2003), doutorado em Teoria e Análise Linguística (UFSC, 2007), doutorado em Ciências Humanas (UFSC, 2018) e pós-doutorado em Políticas Linguísticas (Universidade da Pennsylvania, 2014). Pesquisa os temas: políticas linguísticas críticas e vozes sociais na relação Brasil-África; linguística colonial; história sócio-política das línguas; epistemologias do Sul Global. Atualmente é professora associada III da Universidade Federal de Santa Catarina e docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística e do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas (UFSC). Lidera o grupo de pesquisa Políticas Linguísticas Críticas e Direitos Linguísticos (CNPq). Participa, como pesquisadora, do Núcleo de Estudos de Identidades e Relações Interétnicas (NUER/UFSC), do GT de Educação do Instituto Memória e Direitos Humanos (UFSC) e do Grupo de Estudos no Campo Discursivo (UFSC). É bolsista do CNPq nível 2. Foi Presidente (2020-2021) e atualmente é membro do Comitê de Políticas Públicas da Associação Brasileira de Linguística. Integra a coordenação do Ren Africa (Applied Linguistics and Literacy in Africa & the Diaspora Research Network, 2018-). Em 2017 ministrou a conferência 'Uma visão panorâmica das políticas linguísticas no Brasil: construindo diálogos', na Academia Brasileira de Letras (ABL).

Professora da Área de Língua Espanhola e suas Literaturas do Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos desde 2008. Docente efetiva do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-americana do Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Graduada em Letras Espanhol/Português pela Universidade de São Paulo (1996 - Licenciatura e Bacharelado). Mestre (2003) e Doutora (2010) em Letras - Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana pela mesma universidade. Pós-Doutorado como Pesquisadora Colaboradora do Centro de Pesquisa Políticas, Enunciação, História, Materialidades, Sexualidades (POEHMAS) do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (2018). Especialização em Políticas Públicas para a Igualdade na América Latina (2018) pelo Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO). Desenvolve e orienta pesquisas principalmente nos seguintes temas: ensino/aprendizagem de língua espanhola no Brasil; políticas linguísticas; direitos linguísticos; legislação linguística; legislação educacional. Membro da Comissão de Políticas Públicas da Abralin (2022-2023). Membro da diretoria da Associação Brasileira de Hispanistas nos biênios 2008-2010 e 2010-2012. Diretora do Instituto de Línguas da UFSCar de 2016 a 2017. Presidenta do Sindicato dos Docentes em Instituições Federais de Ensino Superior dos municípios de São Carlos, Araras e Sorocaba (ADUFSCar-Sindicato), biênio 2021-2023. Membro da Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo (APEESP) e da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH).

Professor Associado de Linguística da UERJ. Professor efetivo nos Programas de Letras (PGL) e Letras e Linguística (PPLIN) da UERJ. Bolsista Produtividade (CNPq) e Prociência (UERJ/Faperj). Pesquisador da Cátedra Sérgio Vieira de Mello (ACNUR/ONU) na UERJ.

É Doutora e Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas, com estágio doutoral na Universidade de York, Reino Unido. Mestre e Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Pelotas. É pesquisadora de pós-doutorado no Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas e atua como professora colaboradora em nível de graduação e pós-graduação stricto sensu na mesma instituição. Tem experiência de pesquisa, ensino e extensão na interface entre Linguística e Direito, especialmente em Direitos Humanos, Direito Linguístico e Políticas Linguísticas. Lidera o Grupo de Pesquisa Língua, Direito, Estado e Sociedade - (GELIDES/CNPq). Integra o ProMigra - Projeto de Promoção dos Direitos de Migrantes em São Paulo, vinculado à Faculdade de Direito da USP, onde atua com pesquisa e consultoria jurídicas. Integrante da Comissão de Políticas Públicas da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Coordenadora substituta da Coordenação Regional de Gestão Estratégica da Advocacia Geral da União em São Paulo.

Possui Bacharelado e Licenciatura em Português e Alemão pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1977), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Realizou pesquisa de pós-doutorado na Universität Duisburg-Essen (2004). Atualmente é professora da Universidade Federal Fluminense - UFF, onde desenvolve pesquisas e orienta na área de sociolinguística, com ênfase na área de contato linguístico, com especial atenção para línguas de imigração, no âmbito da temática de bilinguismo/bilingualidade, plurilingusmo/plurilingualidade e línguas pluricêntricas. oordenou o PPG de Estudos de Linguagem da UFF de 2014 a 2018. Foi professora adjunta da Uerj (1978-2003) e da PUC-Rio (1990-2009). Atuou em ambas universidades na área de ensino de alemão como língua estrangeira -DaF, orientando vários trabalhos em nível de graduação e pós-graduação. Foi coordenadora do GT de Sociolinguística da ANPOLL de 2006 a 2010. Coordenou um projeto PROBRAL com a Universität Duisburg-Essen no biênio 2006-2007 e um PROBRAL II de cotutela doutoral em parceria com a Europa Universität Viadrina (2015-2018). Desde 2013 coordena o Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico da UFF (LABPEC- UFF) e coordena dede 2018 o projeto CAPES -Print-UFF "Multilinguismo, Direitos linguísticos e Desigualdade Social" e participa da Cátedra Unesco para o Multilinguismo. Também é Cientista do nosso estado (CNE) pela Fundação Carlos Chagas de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro-FAPERJ e bolsista de produtividade do CNPq. Desde 2023 é Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense.

Kelly Cristina Nascimento Day é graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (1994), fez especialização em tradução português/Francês pela Universidade do Estado do Rio de janeiro - UERJ (2004); mestrado em Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio (2005) e doutorado em Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2016). Atualmente é professora adjunta da Universidade do Estado do Amapá - UEAP e atua como docente permanente do programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Amapá - PPGLET/UNIFAP. Tem experiência na área de ensino de línguas e Sociolinguística, com foco em Políticas Linguísticas Educativas.

Docente do Departamento de Linguística Aplicada, do Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e doutora em Linguística Aplicada (2011) pela mesma instituição. No IEL, na graduação, dou aulas de Letramentos Acadêmicos para Universitários Indígenas. Sou mestra (2002) em Semiótica e Linguística Geral pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo (USP), onde cursei também bacharelado e licenciatura em Letras (1997). Fui docente (2016 a 2022) do curso de Licenciatura em Educação Intercultural, do Núcleo Takinahaky de Formação Superior Indígena, da Universidade Federal de Goiás (UFG), dando aulas nas áreas de Português Intercultural, Línguas Indígenas, Educação Bilíngue e Intercultural, Supervisão de Estágio e orientação de projetos de conclusão de curso; também fui coordenadora da Licenciatura em Educação Intercultural entre 2020 e 2022. Tenho experiência na área de Linguística Aplicada, atuando com os seguintes temas e interesses: ensino de português para pessoas indígenas; letramentos; identidades; políticas linguísticas; formação de professores; educação escolar indígena; ações de permanência e Ações Afirmativas.

Doutoranda e mestre em Linguística pela Universidade de Brasília. Pesquisadora do Laboratório de Estudos Críticos do Discurso (LabEc/IL) e do Núcleo de Estudos de Linguagem e Sociedade (NELiS/Ceam) da UnB. Licenciada em Letras-Português, bacharel em Comunicação Social e pós-graduada em Psicopedagogia, Psicomotricidade, Alfabetização e Letramento e Revisão de Texto, Gramática e Construção de Significado. Servidora da Câmara dos Deputados, tem MBA em Governança Legislativa e formação em Mediação Extrajudicial pela Defensoria Pública do DF. Pesquisa a operação das ideologias nas estratégias discursivas que atravessam o processo de debate e votação das leis no Parlamento brasileiro.